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La educación inclusiva debe garantizar accesibilidad, medidas específicas y ajustes razonables para asegurar la igualdad de oportunidades de personas con discapacidad

Boletín 55/2019 7 de abril de 2019 El pasado 4 de abril, la Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal (CDHDF) entregó un documento a las Comisiones de Educación y Puntos Constitucionales de la Cámara de Diputados –respectivamente-, con motivo de la próxima discusión del Dictamen con Proyecto de Decreto por el que se Reforman, Adicionan y Derogan Diversas Disposiciones ... Leer Más »